Literatura y Educación II. Entre líneas: el cuento o la vida. Luis Landero

Maite Lavado

La vida es una sucesión de narraciones que contiene todo aquello que nos ha ocurrido, que hemos imaginado o aquello que nos han contado. La exaltación del arte de la narración podría ser la síntesis de esta novela de Luis Landero, a medio camino del ensayo y la autobiografía. Con una prosa seductora y precisa, el autor nos presenta a Don Manuel Pérez Aguado, un profesor de literatura, lector y escritor, que mientras prepara una conferencia,  reflexiona sobre el proceso del aprendizaje a través de  su niñez, su adolescencia  y su madurez .

 La obra intercala con fluidez y gracia relatos de la vida del profesor con  reflexiones del propio autor.  Ambos bloques se diferencian  entre sí por una  tipografía distinta,  y aunque  en un primer momento pueda parecer que no existe relación entre ellos,  lo cierto es que supone un desdoblamiento del escritor, que expresa sus reflexiones sobre el contenido moral de las personas, sobre la  literatura y su enseñanza y sobre el saber y el aprender. Declara:

“la enseñanza es una mezcla maravillosa de incertidumbre y seguridad”

 Reflexiona, asímismo, sobre la realidad y la ficción, y  establece un paralelismo entre la literatura y la vida:

 “las cosas no son como las vemos sino como las imaginamos”.

¿Cuento? ¿Vida? Entre líneas, descubrimos que la realidad objetiva tiene una cara oculta que es siempre imaginaria. De su  lectura se desprende la  profunda adoración  por  los libros y el poder real  de sus narraciones. Esta adoración la descubre, (el autor- heterónimo ) cuando siendo niño, su padre le anima a que lea el periódico a un grupo de campesinos analfabetos.  La narración de la vida escrita les asombraría por la variedad de matices que les mostraba,  reivindicando de este modo el poder de lo imaginario.

Esta breve novela muestra verdaderamente la habilidad del escritor para lograr contagiar la pasión por la lectura y el lenguaje y el deleite que supone el  pensar y  el observar.

Luis Landero. Entre líneas: el cuento o la vida. Barcelona: Tusquets, 2001. Colección Andanzas.

Literatura y Educación I. Historia de una maestra, Josefina Aldecoa

Miriam Martín

  Como os contábamos en el post anterior, estrenamos colaboración con el Club de lectura de la UNED. En esta primera ocasión hemos decidido hablar de la educación en la literatura, para lo que hemos seleccionado cuatro lecturas que abordan el tema desde distintas perspectivas. Estáis invitados a pensarlas con nosotros tanto en este blog como en el Club. Estad atentos, porque habrá premios para los mejores comentarios.

  “Educar para la convivencia. Educar para adquirir conciencia de la justicia. Educar en la igualdad para que no se pierda un solo talento por falta de oportunidades…”. Ese es el sueño que nos muestra Historia de una maestra, de Josefina Aldecoa. Con un lenguaje sencillo, claro y directo y una prosa fácil de seguir, se nos narra en primera persona la vida como maestra de Gabriela López Pardo, desde la década de 1920 hasta el estallido de la Guerra Civil Española en 1936.

La historia, que se desarrolla en forma autobiográfica, alumbra la figura de una mujer independiente, firme y llena de objetivos, que siente pasión por su trabajo, por la enseñanza. Pues la educación es la base que nos forma para el futuro. Pero su lucha contra la ignorancia no resultará fácil; su trabajo la llevará desde pequeños pueblos en la península hasta Guinea, y en todos esos lugares donde irá produciéndose su crecimiento personal hallará las trabas del aislamiento, de la incomunicación y las dificultades añadidas de ser una mujer sola en un mundo de hombres.

“Mi sueño no progresa. Mi sueño es un sueño maldito. Siempre estoy empezando el sueño…”. Porque la profesión de maestro, la educación, sufre una falta de consideración generalizada. Y Gabriela lucha para conseguir el reconocimiento a su profesión, el cambio que repercuta directamente en los niños, e incluso en los adultos, para sacarlos de la ignorancia y hacer de ellos personas formadas y con capacidad crítica.

   Los acontecimientos políticos producidos a lo largo de este fragmento de la vida de Gabriela harán oscilar su sueño. Su familia, afincada en un pueblo de Asturias dividido entre mineros y agricultores, se verá implicada directamente en las turbulencias que atravesarán la Segunda República. Las circunstancias personales y sociales nos enseñarán la pobreza, la austeridad, unos esquemas tradicionales de los que es difícil escapar y la incertidumbre de la repercusión en la propia vida de los sucesos políticos. Pero también, que tenemos que esforzarnos por alcanzar las metas propuestas y que la educación es fundamental, porque nos permite elegir y dirigir nuestra vida.

   La autora consigue transmitirnos estos ideales a través de fragmentos del día a día, de los hechos cotidianos, tejiendo en ellos las ideas de fondo de la obra. Es precisamente ese encuentro con lo cotidiano y con las emociones que nos despierta lo que nos sacude y nos conmueve de la obra de Aldecoa.

  Vale la pena leer Historia de una maestra sólo por recordar lo valiosa que es la cultura. Y también por recordarlo sumergiéndonos en unas sensaciones con las que todos podemos sentirnos identificados. Pero además porque muchos de sus contenidos siguen de plena actualidad, pues todavía queda mucho para alcanzar un pleno reconocimiento de la educación.

Josefina Aldecoa. Historia de una maestra. Madrid: Alfaguara, 2011.

Lectura en red: hallazgos sobre el mundo del libro y la lectura en internet.

Leire Frisuelos

Esta sección que inauguramos hoy pretende  acercarse a todo lo que la red nos ofrece sobre libros y lectura. Comenzaremos con dos propuestas. La primera viene de la mano de un bibliotecario anónimo, que recomienda la lectura de este interesante artículo de Juan Villoro acerca del poder de salvación de los libros en situaciones extremas. “Leer para vivir”, por Juan Villoro.

La segunda propuesta se trata del Club de Lectura UNED. El Club pone a disposición de toda la comunidad universitaria sus distintos foros temáticos, desde los que se puede seguir el comentario de las lecturas propuestas e intercambiar opiniones de forma activa. Además, organiza periódicamente otras actividades como rutas literarias, entrevistas a escritores, encuentros, etc. En la Biblioteca Central podrás encontrar todos los libros que se comenten en el Club de Lectura.